不只是做单一的“谷子”销售，还自主开发产品，做IP代运营，一步一步介入“谷子经济”全链条自己开发App，为平台用户建立“模玩元宇宙”，让线上平台不止于购物交易，还增加社交属性，进而提升用户消费黏性

　　近日，农业农村部办公厅印发《关于做好2025年高素质农民培育工作的通知》，明确今年高素质农民培育计划重点支持实施粮油和重要农产品生产经营主体提升工程、新产业新业态带头人培育工程、文明乡风建设素质素养提升工程。持续探索并完善学用贯通、育用结合的人才培养模式，推动高素质农民培育提质量、见实效。近年来，在中央财政支持下，农业农村部持续实施“高素质农民培育计划”。2020年至2023年，全国共开展高素质农民培育309.7万人次。

　　据市场监管总局（国家标准委）消息，截至目前，我国已批准发布210余项儿童相关领域国家标准，为守护广大儿童的健康安全提供全方位标准保障。还有《智能移动终端未成年人保护通用规范》《未成年人互联网不健康内容分类与代码》等国家标准，有效助力保护未成年人上网安全；《专用校车安全技术条件》《机动车儿童乘员用约束系统》等多项强制性国家标准，则严格规范了学生校车、儿童安全座椅等产品的安全要求，切实保障儿童出行安全。据悉，市场监管总局（国家标准委）将继续加强儿童相关领域国家标准制修订，进一步发挥国家标准保护儿童安全、呵护儿童健康成长的支撑保障作用。

　　2025年高考临近，各地考生正全力以赴迎接人生中的一次重要挑战。”“人工智能+教育”“智能视听工程”“数字戏剧”……一批兼具前沿性与交叉性本科专业上新，成了今年志愿填报的新选择。近日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，共新增29种本科专业，涵盖人工智能、碳中和、数字治理等多个重点方向，纳入2025年高考招生计划。记者梳理发现，本轮新增专业集中体现了服务国家战略、支撑科技创新、对接产业变革的导向，也强化了“AI+X”的融合育人模式。

　　教育部留学服务中心日前发布公告，暂停泰国彭世洛大学学历学位认证申请。教育部留学服务中心建议广大留学人员密切关注加强审查系列公告，审慎选择公告涉及院校（项目）。中国内地居民需要在留服中心官网学历学位认证页面上传以下材料（详情）：

　　还有博主声称可以通过在家以及在线下同步进行的“大脑教练”课程开启脑屏，实现“蒙眼识字”。没有教师资格，也没有家教经历，原本只是应聘发放教具、登记报名人员的兼职助教岗位，却被临时要求承担“全脑开发课程”教学工作。

　　产教融合的精彩篇章怎么写，北京卫生职业学院给出的答案是建设高质量“联合体”。“学院与北京大学人民医院、中关村通州园管委会，联合成立了‘北京城市副中心医药健康产教联合体’。为了让“联合体”不陷入空转，创新合作机制、实现“联合体”实体化运行尤为重要。据悉，北京卫生职业学院和首都医科大学附属北京朝阳医院签署了“护理专业创新人才培养项目”合作协议，每年从高招计划中单列30个订单班招生名额，实现招生即就业。

　　5月28日，南京江北新区人才企业年金集合计划正式启航，首批6家民营企业率先乘上“年金直通车”，为全省多层次养老保险体系建设树立新标杆。南京江北新区此次推出的人才年金集合计划以民营企业为突破口，优先为技术骨干、高级管理人员等核心人才建立年金。专家表示，当缴费比例与企业效益挂钩、账户权益与人才贡献匹配时，年金制度就可形成长期激励机制。张家港试点普惠制人才年金计划，将当地高层次人才、高技能人才等对象都纳入年金计划；无锡惠山区在全国首创“惠山工匠”激励年金计划，持续增值工匠们的养老待遇。

　　为提升人才培养适配度，破解育人质量与就业质量结构性矛盾，该校联合比亚迪、白云电器等百余家企业开展了一场“职业能力标准革新”。一系列创新举措，使学校竞赛育人成效显著，近5年获“四大赛”国家级奖项41项、省级奖项576项。该校创新构建“三大机制”，通过40余项制度创新，满足企业创新发展和学校人才培养两大核心需求，系统破除产教融合中的体制机制障碍，推动校企合作从“松散对接”迈向“深度融合”。

　　职业院校是技能人才成长的摇篮，培养学生掌握一技之长，是职业院校的使命和职责。培养“保鲜之技”，让专业技能与时代同频共振。培养“跨界之技”，打破专业壁垒培育复合型人才。职业院校需要培养学生的跨界之技，让他们具备跨专业、跨领域的综合能力，成为复合型人才。通过跨学科的课程学习，学生能够拓宽自己的知识视野，掌握不同领域的技能，从而在面对复杂的工作任务时能够灵活运用多种技能解决问题。培养“前瞻之技”，立足未来把握行业发展趋势。